穷人课堂笔记（穷人课堂笔记生字）

什么是教学反思札记?

就是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平的笔记或者记录。教师在教学中反思的三大重要成分认知成分指教师如何加工信息和做出决策。

定义：是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。

所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。

其实，当时我可以表扬该学生勇敢，再让他找找文中有关句子，想想“孩子”是否也如此勇敢，问题不就解决了。“教而不思则殆！”愿反思融入每位教师的“教学札记”。

教材、教学方法、学法、实验笔记、教学反思札记。教材 教材又称课本，它是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。它主要是由目录，课文、习题、实验、图表、注释和附录等部分构成，课文是教材的主体弱。

写教学札记是一种反思性的写作，可以激发教师对自己的教学理念、目标、方法、过程、结果等进行深入的思考和探究，从而增强教师的自我认识和自我调节能力。培养教学创新 写教学札记可以激发教师的创造性思维，鼓励教师尝试新的教学方式和手段，探索适合自己和学生的最佳教学模式，从而培养教师的教学创新能力。

蒲公英大学张祖庆《创新型教师十二堂必修课》研修笔记统整

于是，读课例，看视频，追微信公众号“祖庆说”每篇文章，打印摘抄，《童年不可错过的文学课》、《光影中的创意写作》再到蒲公英大学的《创新型教师十二堂必修课》实实在在智慧的播撒。每节课后我都激动得睡不着，哈哈，想说：“追祖庆老师，积极又幸福！” 现将所得，做以部分的简短汇报。

蒲公英大学张祖庆《创新型教师十二堂必修课》研修笔记统整 缘起： 今春的一日黄昏，翻阅《小学作文创新教学》一文《再遇神奇飞书》中“创意作文”尤其是“曼陀罗创意写作法”的介绍，天哪，作文还可以这么教？真真拓展刷新了我的认知。

北师大版六年级上册语文期末复习笔记

1、除得尽吗北师大版听课笔记如下：对于循环小数的概念描述比较宽泛，只是接用两个例子来表述，这就导致师生的理解也是模棱两可的。通过查阅教材，笔者发现：循环小数就是一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现。

2、这个单元的主题是地球家庭，课文有《企盼世界和平的孩子》、《黑孩子罗伯特》、《别挤啦》，拓展阅读有《瑞恩的井》和《阳光皮肤》，语文天地的日积月累是席勒的《欢乐颂》。

3、笔记，是个人对课文重要内容和主要观点的理解和感悟。你觉得哪些段句哪些表达特别好，有意义，那就写下来。形成自己的观点或看法。包括赞美、批评。

适合初学者的英语阅读短文

1、引导语：下面是我整理的一些童话故事双语版，这些英语阅读非常有趣，连初学英语者都会爱上哦！大家快来看看。

2、Love me， love my dog.”常被译为“爱屋及乌”英语中有关“dog”的谚语很多，比如：a lucky dog(幸运儿)；Every dog has his day.(人人皆有得意日。)；It rains cats and dogs.(下倾盆大雨。)；a cat-and-dog life(争争吵吵的日子)等等。

3、以下是几本适合初学者阅读的英文原著：Charlottes Web 简介：一只小猪和一只聪明的蜘蛛之间深厚友谊的故事。该书使用简单易懂的语言描写了乡村生活和其它动物们的生活方式。

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