怎样编写故事（怎么编写故事）

自己编一个神话故事怎么写

编写神话故事需要充分发挥想象力和创造力，同时遵循一定的故事结构和神话传说的特点。首先，要选择一个主题或者中心思想。神话故事往往涉及到自然、宇宙、生命、死亡、英雄、神祇等宏大主题。例如，你可以选择一个关于英雄战胜怪兽、拯救族群的故事，或者一个关于太阳、月亮、星辰起源的传说。其次，创造角色和设定背景。

自编神话故事如下：范文一 后羿把九个太阳射下来后，最后一个害怕极了，赶紧收回光芒，隐藏起来，谁也不知道它去哪儿了。这下，天空地上一片黑暗，怎么办呢？大公鸡说：“我来叫太阳出来吧！”它伸着脖子叫了一会儿：“太阳出来吧！”太阳听见很想出来但又担心有人来射它，所以不愿意出来。

一天，我正无聊地走在街上，忽然太上老君从天而降撞到了我。原来太上老君来到人间给人治病来了。别说，这太上老君还比较讲礼貌，给我道了歉，还给我把万能钥匙，我高兴极了。他临走前告诉了我这把钥匙的用途，说：“这把钥匙可以变成任何东西。念咒语的话，可以变成一个魔杖，可以使用许多魔法。

编童话故事

在一片郁郁葱葱的森林里，一年一度的森林动物运动会即将拉开帷幕。小兔子灵灵以她轻盈的步伐和敏捷的速度，成为了大家瞩目的焦点。而大象波波则以其庞大的身躯和温顺的性格，赢得了所有动物的信任。此外，森林里还举行了一场选美大赛，孔雀菲菲以其华丽的羽毛和优雅的舞姿，赢得了评委们的一致好评。

啄木鸟的话让青草和树叶恍然大悟，它们向啄木鸟道了个谢，互相道了个歉，成了一对好朋友。 编童话故事13 我们在学习课文的时候，会看到《狼和小羊》、《乌鸦喝水》等童话故事，这些故事都是把小动物当成人来写，具有人的想法、语言、动作，同学们很爱读。

编一个童话故事1 星期日的早上，小绿帽子提着篮子去看奶奶，小绿帽在去奶奶家的路上，采了很多美丽的花朵，大灰狼看见小绿帽来了，可是小绿帽没看见，大灰狼趁机冲进了小绿帽的奶奶家吃掉了小绿帽的奶奶，戴上了小绿毛奶奶的眼镜，像奶奶一样盖上被子。 小绿帽到了奶奶家，便开了门，来到床上给她拿了一个苹果吃。

鹿老师在课堂上对大家说：“虚心使人进步，骄傲使人落后！” 编童话故事15 鸟儿们一起商量去游乐园玩，喜鹊、燕子、鸡、鸭、鸵鸟、百灵鸟等来到了游乐园门口，他们正要进去，保安猫头鹰却把鸵鸟拦住了，说：“你不能进去，因为你不是鸟，你不会飞。

编童话故事1 蚂蚁在森林里走路，突然遇到一只大象，蚂蚁连忙一头钻进了土里，只剩出一条腿，小白兔见了很好奇地问：“你在干什么？”蚂蚁悄悄地说：“嘘……别出声，看我绊他一跟头。 小兔子说：“大象个头那么庞大，你那么小，怎么可能呢？”蚂蚁说：“我得试试，试试就知道了。

编童话故事1 在一个阳光明媚的上午，狐狸妈妈让小狐狸去抬一根木棍。小狐狸很快找到了一根木棍，可是，木棍太重了。小狐狸心想：小猴是最爱帮助人的了，我现在就去找它。 狐狸马上请来了小猴。小猴与小狐狸一起抬木棍。小狐狸眼珠一转，计上心来，想出了一个好办法。

笔尖流露出的故事怎么写

他们穿着厚厚的羽绒服，蜷缩着身子，捂着通红的脸颊，不时地搓搓那冻僵的双手。花儿枯萎了，青草也躲在土地的怀抱中不肯出来，阔叶树上的树叶几乎掉光了，残留的几片枯叶挂在树上在寒风中瑟瑟发抖，只有那挺拔的松树依然站在街旁。这天正是志愿指路者徐楠工作的日子……十岁的顾冰放学回家，路过了志愿者徐楠工作的路口。

笔尖流出的故事1 在一个阳光明媚的清晨，我睁开了睡眼惺忪的双眼，竟然发现我睡在了一间营寨当中。我一下子就呆住了，就在这时，只见营寨的帐门被一双手拨开，一个碧绿的身子出此刻我面前。那人脸红如枣，丹凤双眼，卧蚕眉倒立，五柳长须在胸前飘洒，威风凛凛，相貌堂堂。

笔尖流出的故事：清晨的校园里，花香四溢，丁香树如同梦幻的使者，绽放出洁白与紫色的花朵。在这美丽的背景下，发生了一个小插曲。张明的心虚：淘气包张明踮起脚尖，悄悄接近那一树丁香，心中暗自庆幸：只要走过这里，我就能摘到那朵最美丽的丁香花了。

笔尖与纸的相遇 每一次笔与纸的接触，都是一次心灵的对话。笔尖在纸面上轻轻跳跃，留下深浅不一的痕迹，这些痕迹便是思想的轨迹。每一个字、每一个句，都是情感的流露，都是生活的印记。故事的情感流淌 故事里充满了情感的波动。有欢快的笑声，有悲伤的泪水，有激动的呐喊，还有平静的诉说。

编写童话故事思路是怎样的?

编写故事的思路：以题目给出的小动物为主人公，写其在森林里和谐相处的故事。从前，在一个森林里，有好多好多可爱的小动物，有唱歌很好听的百灵鸟，还有狗熊，河马，长颈鹿，大灰狼等等。他们虽然性格个性都不同，但都相处得非常好。有一天百灵鸟在森林里举行演唱会，吸引了好多可爱的小伙伴，狗熊，河马，长颈鹿，大灰狼他们都来欣赏，百灵鸟唱的真好听，他们纷纷为百灵鸟喝彩加油。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。范文：今天我读了《小白船》这篇童话故事。它讲述了：有一次，有两个小孩在划小白船的时候遇到了一阵大风。

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

童话的写作原则是假设美好的意境，在有趣的情节中展示真善美。因此，在创作时，要注重情节的连贯性和主题的一致性，避免情节过于复杂或分散注意力。同时，要确保故事的思想内容健康，富有教育意义。

思路：习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际胡编乱造。一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。

The End