什么孩子填动词（什么孩子填动词填空）

例:背书包,什么孩子,写动词。

1、放学了，孩子们背上书包，搬好凳子，拿着科学课的作品，和好朋友手拉手朝校门口走去。刚才我看到他拿着一把伞、背着一个大包，匆忙地从我面前走过，很慌张的样子， 猜不到他究竟是要去做什么。他打开书包，拿出作业本，放好，掏出笔，一边看，一边写，认真做起作业来。

2、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。动词：背、跑、走 我打开书包，翻开书，看了起来。动词：打、翻、看 我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词：跑、接、冲 小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。

3、伯父拿硼酸水给他洗干净；带着眼镜的英语老师指着黑板上的一道问题，对最后一排的某位同学说：请你起来他挣开眼，拿过闹钟，穿上衣服，爬下床，快速地跑出门；放学后，孩子们背上书包，搬好凳子，拿着科学课的作品，和好朋友手拉手朝校门口走去。

4、同学们背上书包。，从座位上站起来，走出教室。涌出校门的学生，高高兴兴回家了。

5、吃苹果。打游戏。搬凳子。踢足球。一个动词加一个名词。

什么孩子填动词

1、乖巧的孩子、淘气的孩子、扭捏的孩子、聪明的孩子、热情的孩子、顽皮的孩子、调皮的孩子、捣蛋的孩子、哭泣的孩子、沮丧的孩子。

2、动词：跑步、听话、读书、自信、赖皮。跑步 [ pǎo bù ]释义：按照规定姿势往前跑。引证：丁玲 《母亲》三：“尤其是当练习跑步的时候，她总赶不上，一个人掉到后边。”听话 [ tīng huà ]释义：用耳朵接受别人的话音。听从长辈或领导的话；能顺从长辈或领导的意志。

3、照顾孩子、爱护孩子、打骂孩子、教育孩子、关爱孩子、指导孩子、看护孩子 造句：学校老师的不应该打骂孩子，这是违反规定的，应该受到处罚的。教育孩子最重要的一点是言传身教，父母对孩子的影响无疑是重大的。这次我没办法去参加聚会，因为我要在家照顾孩子。

什么的孩子填动词

乖巧的孩子、淘气的孩子、扭捏的孩子、聪明的孩子、热情的孩子、顽皮的孩子、调皮的孩子、捣蛋的孩子、哭泣的孩子、沮丧的孩子。

动词：跑步、听话、读书、自信、赖皮。跑步 [ pǎo bù ]释义：按照规定姿势往前跑。引证：丁玲 《母亲》三：“尤其是当练习跑步的时候，她总赶不上，一个人掉到后边。”听话 [ tīng huà ]释义：用耳朵接受别人的话音。听从长辈或领导的话；能顺从长辈或领导的意志。

什么样的孩子动词 活泼可爱的孩子玩耍。详细解释： 描述孩子的特性：在这个句子中，“什么样的孩子”是用来描述孩子的特性或品质。可以是性格上的，如活泼、开朗；也可以是外貌上的，如长得可爱。这些特性帮助我们更生动地了解孩子的形象。

唱歌的孩子，跳舞的孩子，做饭的孩子，干活的孩子。

你好！做运动，说出愿望，活蹦乱跳的孩子，飞舞的乐谱 仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

什么孩子填动词二年级下册

跑步 [pǎo bù]释义：按照规定姿势往前跑。例句：在学校的运动会上，小明积极参与跑步比赛，展现了他出色的跑步能力。 听话 [tīng huà]释义： 用耳朵接受别人的话音。 听从长辈或领导的话；能顺从长辈或领导的意志。 等候别人给回话。

笑得像（花儿一样）。笑得像（个孩子）。笑得像（太阳）。笑得像（盛放的花儿）。笑得像（纯洁的婴儿）。

二年级下册的动词有跑、跳、唱、玩、写、读、看、听、说、走、拍、飞、画等。这些动词都是表示人或事物的行为、状态或变化的词语，是二年级下册学生需要掌握的重要词汇之一。

筝、鼠、折、漂、扎、抓、幸、但、愿、哭、取、酪、捡、俩、蚕 二年级下册知识点(语文) 复习课文： 日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

The End