领导科学与领导艺术（领导科学与领导艺术的关系）

领导艺术与领导科学的关系

1、领导科学与领导艺术的层次关系 有论者认为，“领导艺术属于领导科学体系中具体运用方法论的内容，它不是从领导活动中总结出来的领导规律本身，而只是一定的人运用领导规律活动的实践效果和检验尺度。

2、领导是一门艺术。虽然我们可以学习其中的一些原则和基本方法，但是这就如同有了砖石未必能够盖得起大楼一样，更不用说辉煌、雄伟或雅致的建筑。

3、领导模式就是领导方法。哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。

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1、江苏开放大学杰出领导者有副校长吴忠宁、社会教育处处长钱旭初、社会教育处科员费红辉等。

2、中国最著名的科学家有袁隆平、竺可桢、钱伟长、侯德榜、童第周等。袁隆平，1930年9月生于北京，江西省九江市德安县人，中国杂交水稻育种专家，中国研究与发展杂交水稻的开创者，被誉为“世界杂交水稻之父”。

3、邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和氢弹，把中国国防自卫武器引领到了世界先进水平。

4、爱德华兹·戴明 爱德华兹·戴明（1900-1993）博士是世界著名的质量管理专家，他因对世界质量管理发展做出的卓越贡献而享誉全球。以戴明命名的《戴明品质奖》，是日本品质管理的最高荣誉。

为什么说领导既是一门科学又是一门艺术

领导是领导者为实现组织的目标而运用权利向其下属施加影响力的一种行为或行为过程。领导是管理的实施者，必须科学管理和规划，对人才的掌控和适度扬抑，需要把握好火候和分寸，因此也是一门艺术。

说是一门科学，原因是要有领导才能，即领导有方才会赢得大家信任；说是一门艺术，原因是光有才能，而缺乏必要的领导技巧和处理问题的能力也难得大家尊重。

也就是说，管理者在管理实践中，既要运用管理知识，又要发挥其创造性，谋划出一种有用的解决方法来实现高效目标。没有实践则无所谓艺术。而最富有成效的管理艺术是对他所依据的管理理论的理解为基础。

所以我说管理既是一门科学也是一门艺术！管理是既是科学也是艺术。管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统。成为理论。因此是当之无愧的科学。

因为管理是科学性与艺术性的统一，既要讲求科学，按规律办事，又要在实践中讲求艺术性，是管理的一个重要特征。实际意义：科学是艺术的前提与基础，艺术是科学的补充与提高，二者相辅相成。

管理既是一门科学，也是一门艺术，是科学与艺术的结合，既要讲求科学，按规律办事，又要在实践中讲求艺术性，是管理的一个重要特征。科学性：无论是什么性质的管理都必须遵循各种客观规律。这是其科学性的一面。

领导学领导科学领导艺术有什么不同

1、三点不同。艺术，是指他处处会用人、会组织人把事干漂亮；科学，是指他抓工作的找重点总以科学的观念为主；方法，重点是指他某项具体的事物处理的好。

2、领导艺术（The art of leadership）是指在领导的方式方法上表现出的创造性和有效性。一方面是创造，是真善美在领导活动中的自由创造性。

3、领导活动既具有科学性又具有艺术性，是两者的有机统一。但领导既不是一门纯粹的科学，也不是一门纯粹的艺术，它是一门工艺学，是需要花费工夫才可以实现的学问。

4、多样性 领导艺术是一种生动活泼、丰富多彩的处事协调技能。不同的领导者在处理同一件事务时，往往有着迥然不同的技巧；即使同一个领导者在不同时刻、不同地点处理类似问题时，也会有截然相反的解决办法。

5、提高工作有效性，拓展联系等弹性（可塑性）较大的方面能够体现得很明显。领导是一门艺术。虽然我们可以学习其中的一些原则和基本方法，但是这就如同有了砖石未必能够盖得起大楼一样，更不用说辉煌、雄伟或雅致的建筑。

The End