词的知识（词的知识点）

关于词的基础知识

北宋词的主流依然是沿袭晚唐五代，吟风弄月，注重词的抒情性与音乐性。 如二晏、张先等。 他们刻意求精，使词的形制更加丰富，词的语言更加精炼，词的意境更加深婉，词的风格更加细腻，特别是使词的音律更加精美合乐。

词是诗的别体，是唐代兴起的一种新的文学样式，五代十国后开始兴盛，至宋代达到顶峰，到了元明时代衰落了三百多年后，在清代重新进入发展状态。

下面是我给大家分享的关于英语词类知识点，大家可以作为学习的参考。 词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。

关于词的文学常识笔记

1、词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

2、关于词的文学常识如下：首先，词是构成语言的基本单位，是表达意义的最小单位。在文学中，词语的选择和运用非常重要，它们可以给作品带来不同的情绪、意境和艺术效果。词语的选择要考虑到字义、音韵、语法和修辞等因素。

3、中国古代诗歌文学常识 诗歌常识 (一)古诗的分类 古典诗歌有古体诗(又名古诗、古风)、近体诗(又名今体诗、格律诗)、词(又名诗余、长短句、曲词、曲子词)、曲等几种不同形式。

4、② 词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见。③ 词按字数分成小令、中调和长调三种，58字以内为小令，59~90字为中调，91字以上为长调。④ 词牌，就是词的格式的名称。

5、词入宋，发展到鼎盛状态，成为一种完全独立并与诗体相抗衡的文学形式。文学史上，词以宋称，体现了宋词作为一代文学的重要地位。北宋词的主流依然是沿袭晚唐五代，吟风弄月，注重词的抒情性与音乐性，如二晏、张先等。

6、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。

词的基本知识和特点

一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短句也是词的别称。

(现有雅、俗词之分)明代徐师把词的形式概括为：“调有定格，句有定数，字有定声。”婉约派的风格特点：婉约，婉转含蓄之意。 婉约词派的特点，主要是内容侧重儿女情长。

稳固性、能产性、全民常用性。词是语言中最为稳固的单位，稳固性有利于人们学习和使用，不至于影响交际。能产性是指用已有的词按照一定语法规则结合在一起表达新思想、新概念的能力。

词的韵式从整体上看具有不规则性，用韵没有固定的位置。但就一个词调来说却有严格的规定。词的韵式有平韵式、有仄韵式，仄韵中上、去可通押，入声韵单押。还有平仄转韵式、平仄同协式。韵字也不避同字。

词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌是词的调子的名称。不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。词的形式有以下特点：每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。

词的知识

1、按词的分片分类：有单调、上下片、三片、四片等不同的结构。分片也叫分段。一首词也可称做一阕，一阕词的上下段或上阕、下阕，不分上下阕的即为单调，重叠的称双调，三片、四片的也称三叠、四叠。

2、词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。每首词都有一个表示音乐性的词调。

3、屈折变化主要指词的时态、人称、数目等的变化，派生变化主要指通过添加前缀、后缀或其他形式的词缀来构成新的词语。了解词形变化可以帮助我们正确使用词语并理解不同形式的词之间的关系。

词的知识点

1、词的别称有长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余，是配音乐的。从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。

2、词最初称为“曲词”或者“曲子词”，别称有：近体乐府、长短句、词子、曲词、乐章、琴趣、诗余等，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。

3、一般按字数将词分为小令、中调和长调三种，58字以内为小令；59到90字为中调；长调91字以上，最长的词达240字。字声配合更严密。词的字声组织基本上和近体诗相近似，但变化很多，而且有些词调还须分辨四声和阴阳。

4、下面给大家分享一些关于高中语文词类基础知识点，希望对大家有所帮助。词 可分实词和虚词两大类。(1)实词：表示实在意义，能作 短语 或 句子 的成分，一般能独立成句。

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