国外教育（国外教育现状分析）

中国教育和外国教育的本质区别

中国式教育与西方教育的区别如下：教育理念不同：中式教育注重学生的纪律、秩序和集体荣誉感，在教育中强调纪律、规范和传统价值观的传承。而西式教育更加注重个体发展，强调学生的创造力、独立思考和解决问题的能力。

两者的最大差异就在于西方教育以人为本，从人的学习的本能出发，符合学习论，而中国教育是一种消除错误的“生产”教育，将学生当作产品，希望在生产线上生产出的是合格品，而不是次品。

培养目标不同。中国教育目标为全面发展，往往忽视了个人天才的尽早发现，重点开发及培养，所以，中国天才的数量远远不如西方。西方的教育目标是以人为本，自由成长，自我培养自己的生存能力，一种存在感。激励措施不同。

外国教育和中国教育的区别：教育理念不同：中国的教育体制看重的是考试成绩，而提高方面、团队意识不强；国外的教育体制看重学生的全面发展，看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力、培养学生的团队意识。

国外教育和国内教育的区别如下：育人目标：国外教育不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”和自学精神的培养，因而才会有很多西方的白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生。

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国外教育跟国内教育有什么区别?

1、中国和外国的教育区别：教育理念不同 中国的教育理念与美国的教育理念截然不同，最大的区别是：中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实，这是优点，但也有缺点，中国的学生面对新事物总有畏缩心理。

2、教育理念不同 国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础，但是国外的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造，许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。

3、教育体制的不同我国人口数量在世界人口排名上是较多的，我国是一个人口大国，然而我国的学校数量和其他发达国家的学校数量对比之下是较少的，这也就造成了学生多学校少，教育资源不平等的情况。

4、国外教育和国内教育的区别如下：育人目标：国外教育不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”和自学精神的培养，因而才会有很多西方的白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生。

外国教育名词解释

行会，是西欧中世纪商人和手工业者的团体，行会教育对中世纪职业技术教育的实施起了重要的作用。

教育（Education）狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。拉丁语educare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。

教育界的解释词语分解 教的解释 教 à 指导 ，训诲：教习。教头。教正。教师。 教导 。管教。请教。 教学相长 。因材施教。 使，令：风能教船走。 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。 姓。

外国教育史：苏格拉底教学法：是苏格拉底提出并采用的一种教学方法，即“问答法”。

美国的品德教育课程名词解释是什么 答案如下：美国的品德教育课程名词解释是象征：迦南是上帝的应许之地。神给亚伯拉罕的保证，是集中在一块未名之地而最终必会成就。

进步主义教育是20世纪上半期盛行于美国的一种教育哲学思潮，对当时的美国学校教育产生相当大的影响。起源自反对传统教育的形式主义。代表人物有帕克尔，杜威等。

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