收容教养(收容教育和收容教养有区别吗？)

收容教育和收容教养有区别吗？

收容教养是根据刑法的规定，对那些因不满16周岁不予刑事处罚的未成年人而采取的强制性教育改造措施，是一种行政处罚措施。收容教养由当地行政公署以上级别的公安机关审批，由少年管教所执行。收容教养期限一般为1--3年。 收容教育是公安机关依法对卖淫嫖娼人员集中进行法律教育和道德教育，组织参加生 产劳动以及进行性病检查、治疗的行政强制教育措施的场所。收容教育所应当坚持教育、感化、挽救的方针，实行依法、严格、科学、文明管理，通过教育、心理矫治和性病治疗，使被收容教育人员成为身心健康的守法公民。

收容教育对子女有什么影响？

收容教育是一种以强制收容为基础的教育方式，通常用于未成年人或青少年犯罪者。这种教育方式可能对孩子产生长期的心理影响，如自卑、焦虑、失去自信、疏离等情况，还可能导致社会适应能力下降、行为失范等问题。

此外，收容教育也可能妨碍孩子继续学业或职业发展，不利于他们的未来。因为收容教育通常是长期的，所以孩子们可能失去了与家庭、朋友和正常社交圈的联系，从而难以融入社会。

收容教育、收容教养、劳动教养有什么不同？

收容教育同劳动教养实际是一回事。是从劳教制度中派生出来的较轻的制度。收容教育，是指“收容审查”加限制人身自由的“劳动教养”。收容审查，在刑诉法修改时早已废止；劳动教养，今年废止。

收容教养的性质？

1956年2月7日最高人民检察院、最高人民法院、内务部、司法部、公安部《对少年犯收押界限、捕押手续和清理等问题的联合通知》中规定，对于十三周岁以上未满十八周岁的少年犯，“如其犯罪程度尚不够负刑事责任的，……，对无家可归的，则应由民政部门负责收容教养。

”“刑期已满的少年犯，应当按时履行释放手续，……无家无业又未满十八周岁的应介绍到社会救济机关予以收容教养。

”从该规定看，最初收容教养的性质带有较强的社会救济性质，而处罚性较弱。

但是，从1979年刑法和1997年修订刑法的有关规定看，收容教养具有明显的惩戒处分性质，而社会救济性趋弱。

收容是什么罪？

收容罪是指将某人或某物囚禁、限制自由的行为。在法律上，收容罪通常指对犯罪嫌疑人或被认为危害社会的人进行强制拘留，以确保社会的安全和秩序。但若没有合理的理由或程序，收容罪可能会侵犯人权和自由。因此，政府和执法机构必须遵守法律规定和程序，确保收容行为的合法性和公正性。

收容并不是一种罪名，而是指警方或司法机关对某人或某物的限制或管制措施。

例如，在刑事案件中，警方可以将嫌疑犯收容在看守所中，以保证其出庭受审；在治安管理中，警方可以对涉嫌违法的人采取收容教育措施，进行教育和改造。因此，收容并不等同于犯罪，而是一种法律手段，旨在维护社会秩序和公共安全。

收容并不是一种罪，而是一种法律程序。在某些情况下，当警方或法院认为某人对社会构成威胁，可能会采取收容措施，将这个人暂时关押在特定场所，以保护社会安全和公共利益。

收容是根据特定法律规定进行的，一般只有在极端情况下才会采取。收容的期限也是有限的，必须在法律规定的时间内释放被收容者或进行其他法律程序。

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